Cel główny: poznanie nowych form wyrazu i działań artystycznych, uwalnianie naturalnej ekspresji twórczej i czerpanie satysfakcji z kreatywnego działania, rozwijanie wyobraźni twórczej dzieci i wrażliwości na żywe słowo i tekst,...

Cel główny: poznanie nowych form wyrazu i działań artystycznych, uwalnianie naturalnej ekspresji twórczej i czerpanie satysfakcji z kreatywnego działania, stymulacja receptorów w celu rozwoju połączeń nerwowych w mózgu. Nauczyciele prowadzący:...

Cel główny: rozwijanie myślenia i działania twórczego dziecka oraz indywidualnych zdolności twórczych, wykształcenie w uczestnikach innowacyjnego podejścia do wykonywanych zadań poprzez gry i zabawy umysłowe, ruchowe, muzyczne, logiczne...

Cel główny: stymulowanie ogólnego rozwoju dziecka, usprawnianie manualne, pogłębianie, usprawnianie percepcji wzrokowej „oko-ręka-mózg”, wyrabianie umiejętności wyrażania swoich myśli i uczuć w formie prac plastycznych. Nauczyciele prowadzący: Hanna...

Cel główny: rozwijanie aktywności plastycznej dzieci, ich zdolności i zainteresowań, stwarzanie okazji do poznawania różnorodnych technik plastycznych oraz eksperymentowania za pomocą różnych materiałów i narzędzi. Nauczyciele prowadzący: Ewa...

Cel główny: rozwijanie kompetencji w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej – sprawności manualnej, kształtowanie koordynacji ruchowej i umiejętności przestrzennego planowania ruchu, poruszania się. Nauczyciele prowadzący: Beata...

Cel główny: rozwijanie logicznego myślenia z wykorzystaniem klocków Korbo Nauczyciele prowadzący: Małgorzata Wiśniewska, Halina Ilasz Zajęcia realizowane w klasie 1b Realizacja: systematycznie, raz w tygodniu: czwartek 10.45 – 12.30 (na czas nauki...

Cel główny: popularyzacja szachów jako wszechstronnej formy rozwoju umysłowego i osobowościowego Nauczyciele prowadzący: Adriana Płoszek, Dorota Kijańska Zajęcia realizowane w klasie 1a Realizacja: systematycznie, raz w tygodniu: czwartek 10.45 – 12.30...